脊椎奖学金计划

MedStar联合纪念医院脊柱奖学金的目标是提供一个周到的、互动的学习环境，让感兴趣的骨科或神经外科医生可以学习多学科脊柱护理的艺术和科学，为终身学习奠定适当的基础。

该计划的核心是与教师的医生，以及其他亚专科的骨科医生，非骨科医生，物理治疗师，运动训练师，联合卫生专业人员，医疗和教育管理人员，骨科住院医生和医学生的指导/基于同行的学习经验。

我们的项目非常灵活，我们尝试优化和定制我们的项目，以满足研究员的需求，他们将受益于最先进的设施。

Medstar Health和Medstar Union Memorial最近在Medstar Union Memorial医院完成了一个价值100万美元的肌肉骨骼教育和研究机构。该设施设有一个6自由度模拟器，可以模拟自然关节和脊柱运动学，以测试骨科植入物和新疗法。

此外，该实验室还拥有一个完整的骨组织学实验室和MTS生物力学试验站，两台3d打印机，以及执行尖端基础科学研究所需的所有辅助实验室设备和成像(包括一个移动透视装置)。

我们的实验室主任Bryan Cunningham博士拥有20年从长凳到临床研究的经验，他将领导一个研究团队，包括我们的住院医生和研究员，这些项目将提高他们的教育水平，并启动他们在肌肉骨骼疾病治疗方面的职业生涯。

该课程结合了能力教育的概念。它利用六项核心能力(医学知识、病人护理、基于实践的学习、循证医学、问责制和专业精神、人际关系和沟通技能)来指导我们的教育工作，以及对研究员、教学人员和项目绩效的评估。

学习经验主要集中在直接参与主治医师的办公室实践;逐步参与医院手术病例;以及一个积极的研究教学计划。全年的时间安排为自主学习，研究经验，和特别感兴趣的临床机会。

手术的经验

我们的三级护理中心收治了300-400例脊柱患者，包括颈椎、胸椎和腰椎退行性畸形，以及脊柱肿瘤、感染、创伤和代谢疾病。对适当选择的患者行前路、后路、侧路(开胸、XLIF、DLIF)和微创入路(MIS TLIF、MIS椎间盘切除术)。

学生将接触到仪器技术，包括但不限于:

在这一年中，奖学金学生将积极参与一项研究项目。在主治医师和研究人员的协助下，研究员应:确定适当的研究问题;系统回顾相关文献;适当设计材料、方法和统计分析;并完成一份可发表的、像样的同行评议表格。

要求一个独立的项目，并鼓励其他独立和合作的项目。