教员- MedStar健康-乔治敦大学精神病学住院医师计划

教育副主席;住院医师培训项目主任

专攻神经精神病学的精神病学家，乔治敦大学医院亨廷顿舞蹈症护理、教育和研究中心主任

凯伦·安德森医学博士是一名专攻神经精神病学的精神病学家，也是MedStar乔治敦大学医院亨廷顿舞蹈症护理、教育和研究中心的主任。安德森医生帮助成年患者及其家属处理由亨廷顿舞蹈症、帕金森病、阿尔茨海默病和脑损伤等神经系统疾病引起的行为症状。她也是乔治敦大学医学中心精神病学和神经病学副教授。

安德森博士的工作将她毕生对行为的兴趣与了解疾病如何影响大脑并引起行为症状的兴趣结合起来。除了为病人和他们的家人看病，安德森医生还积极参与研究。她目前是一项临床试验的联合首席研究员，研究一种治疗亨廷顿舞蹈症的药物，另一项研究是一种治疗迟发性运动障碍(一种神经疾病)的药物。安德森博士还参与了针对帕金森病、脑损伤和阿尔茨海默病行为症状的治疗方法的研究。

安德森博士是亨廷顿研究小组(Huntington Study Group)的执行委员会成员，这是一个由来自世界各地的医生和医疗保健提供者组成的合作组织，致力于亨廷顿舞蹈病的临床研究。她也是欧洲亨廷顿氏病网络的附属成员。2013年，美国巴尔的摩亨廷顿病协会附属机构授予她“希望庆典奖”，以表彰她在亨廷顿病临床护理方面的卓越表现。

研究领域:亨廷顿舞蹈症的治疗

儿童和青少年精神病学家，Medstar乔治敦大学医院

医学博士艾米丽·阿伦(Emily Aron)是Medstar Georgetown大学医院的儿童和青少年精神病学家。她领导一个多学科自闭症诊所，为患有神经发育障碍的儿童和青少年提供全面的评估和治疗。她还为KIPP DC特许学校提供咨询，并坚定致力于通过学校心理健康改善获得护理的机会。此外，阿隆博士致力于治疗从婴儿到青年的创伤。除了临床工作，监督精神病学实习生和参与医学教育是她在乔治敦大学日常工作的一部分。

他在康奈尔大学(Cornell University)获得人类发展和家庭研究学士学位。她获得了乔治城大学医学院的医学博士学位，并在纽约西奈山的伊坎医学院完成了普通精神病学住院医师培训。她在纽约大学完成了儿童和青少年精神病学研究。

儿童及青少年精神病学家
成人精神病学家

Azad博士在婴儿和早期儿童心理健康、围产期心理健康、创伤、过渡年龄青年、饮食失调、学校心理健康和协作护理方面有临床兴趣。她喜欢在苹果树学校的合作2代诊所为家庭工作，为服务不足的家庭提供护理和支持。她还在乔治敦的门诊部为所有年龄段的儿童提供护理。阿扎德医生不仅是一名临床医生，还是一名倡导者和教育家。她努力帮助每个病人认识到他们的全部潜力，通过进行全面的评估，包括确定优点和缺点，然后制定个性化的计划，将每个人与相关的工具联系起来，使他们能够过上最好的生活。她的目标是以最简单和最受父母驱动的方式帮助优化功能，主要目标是帮助父母和孩子建立弹性，并增加家庭系统的整体繁荣。

她在韦尔斯利学院(Wellesley College)获得神经科学和南亚研究本科学位，然后在苏格兰爱丁堡大学(University of Edinburgh)获得全球健康理学硕士学位，之后在纽约Touro骨科医学学院(Touro College of Osteopathic Medicine-NY)获得医学学位。她在乔治城大学医院完成了普通精神病学住院医生和儿童和青少年精神病学奖学金培训，最近于2019年过渡到精神科的教师。

Andres Barkil-Oteo，医学博士，理学硕士

门诊精神科医生与协作护理

精神病学住院医师计划副培训主任

Shaheja Bandealy博士是项目副主任，也是我们项目的毕业生。她是Medstar Georgetown和Medstar Washington医院中心的门诊精神病学家，对合作护理、远程精神病学和社区精神病学有特殊兴趣。Bandealy博士于2019年加入住院医师领导团队，为我们的培训计划开发了反种族主义课程，并共同领导了该部门的反种族主义精神病学家课程开发委员会。

乔治敦大学医院儿童和青少年精神科主任
乔治敦大学医学院临床精神病学和儿科副教授

Matthew Biel，医学博士，理学硕士，乔治城大学医院儿童和青少年精神病学部门主任，乔治城大学医学院临床精神病学和儿科副教授。他联合指导了儿童早期创新网络，这是一项全市范围内的努力，旨在改善生活在华盛顿特区服务不足社区的儿童和家庭的发展结果。贝尔博士的工作涉及逆境和压力对儿童和家庭的影响。他的临床工作主要集中在患有焦虑和压力障碍、创伤相关疾病、自闭症谱系障碍和复杂医学疾病的儿童和青少年。他的研究主要集中在减少健康差距，通过基于初级保健和学校环境的项目，改善服务不足的儿童和家庭获得精神卫生保健的机会，以及专注于创伤和复原力、焦虑和自闭症的临床干预。他发表了大量文章和书籍章节，并在全国范围内参与精神病学教育和儿童心理健康宣传。他在西奈山医学院(Mount Sinai School of Medicine)获得医学学位和社区医学硕士学位。他在纽约大学医学院接受过普通精神病学以及儿童和青少年精神病学的培训。

研究领域:健康差异，儿科初级保健中的心理健康干预，儿童中共存的医学和精神疾病，自闭症谱系障碍，儿童和家庭中的创伤，焦虑和情绪障碍

乔治敦大学医院儿童精神病学教员

Jeff Bostic，医学博士，教育学博士，乔治敦大学医院儿童精神病学教师，活跃于门诊、DC MAP初级保健临床医生咨询计划和当地DC学校咨询。他仍然隶属于Harvard/Mass General Hospital，在那里他曾担任1997年至2016年的学校精神病学主任。Bostic博士仍然活跃于美国儿童和青少年精神病学学会(AACAP)学校委员会和继续医学教育委员会，并担任他们杂志的助理编辑。他在德克萨斯理工大学获得了医学博士和教育学博士学位，在Timberlawn/UT西南达拉斯接受了精神病学培训，并在哈佛MGH/McLean项目接受了儿童精神病学培训。他的临床和研究兴趣包括学校咨询和加强心理健康，警察培训以改善儿童/青少年的互动，以及运动精神病学。

科恩博士于2016年加入MedStar Georgetown University Hospital精神科。他在Medstar Georgetown大学医院的住院精神科为成人提供临床护理，在门诊为儿童、青少年和成人提供临床护理。他为乔治城医学院的学生、精神病学住院医生和儿童精神病学研究员授课并提供临床监督。科恩博士在乔治城大学完成了儿童和青少年精神病学奖学金。他在费城的爱因斯坦医疗网络(The Einstein Healthcare Network)完成了精神病学实习和住院医生实习，并从杰斐逊医学院(Jefferson Medical College)获得了医学博士学位。在进入医学院之前，他获得了卫斯理大学(Wesleyan University)的哲学学士学位，然后在犹他州担任青少年野外治疗现场讲师。临床和研究兴趣的特定领域包括情绪和焦虑障碍，紧急和灾难精神病学，以及青少年和过渡年龄人群。

乔治敦大学医学中心精神病学系助理教授

Dionne Smith Coker-Appiah博士是乔治敦大学医学中心精神病学的助理教授。在过去的十年中，Coker-Appiah博士参与了一个集中研究和培训经验的项目。每个研究阶段都将始终如一地在战略上为后续阶段提供信息，以努力建立一个全面的ADV研究计划。Coker-Appiah博士的研究项目侧重于使用基于社区的参与性研究(CBPR)方法来研究青少年健康，更具体地说，在农村非洲裔美国人中，青少年约会暴力，青少年心理健康和青少年性健康。她曾参与多个联邦和非联邦资助的研究项目。有充分的证据表明，农村非洲裔美国人存在ADV差异，因此，全面了解如何为这一人群设计、实施和评估文化和地理上适当的干预措施是至关重要的。此外，在了解了经常与ADV共存的交叉公共卫生差异之后，Coker-Appiah博士还选择了将健康影响纳入ADV预防干预措施的适当和有效方法。总的来说，她的研究项目旨在(a)预防青少年约会暴力和农村非洲裔美国人的相关健康影响，(b)建立有效和可持续的社区伙伴关系，建立农村社区解决这些问题的能力，(c)减少健康差距，促进农村有色人种青年的健康公平。此外，Coker-Appiah博士还在NIMH的情感和认知神经科学部分接受了NIH的青少年神经心理学培训(导师:James Blair博士)。她特别感兴趣的是探索青少年犯罪者和约会暴力受害者的神经心理学。

研究领域:青少年约会暴力，青少年心理健康，青少年性健康，儿童/青少年接触人际暴力，基于社区的参与性研究(CBPR)，低收入和少数民族人群，青少年神经心理学

乔治敦大学医院妇女心理健康项目主任

Aimee Danielson博士是MedStar Georgetown大学医院女性心理健康项目的负责人。她是一名执业临床心理学家，专门研究女性生殖健康问题。丹尼尔森博士于2008年来到乔治敦大学，以其独特的方法为围产期情绪和焦虑障碍的妇女提供专业评估和治疗，从而创建了妇女心理健康计划。除了她的临床实践，她是医学院的助理教授，教医学生和住院医生关于母亲过渡和围产期情绪和焦虑障碍。

她于2002年获得了University of Virginia的文学学士学位，并在University of Miami获得临床健康心理学博士学位。她在芝加哥拉什大学医学中心完成了临床实习，随后参加了为期一年的女性心理健康奖学金项目。在培训期间，她开始专门治疗孕妇和产后妇女的情绪和焦虑障碍，并对治疗产后抑郁症妇女特别感兴趣。从那时起，她一直致力于帮助那些在向母亲转变的过程中遇到困难的女性，为孕妇、产后妇女和夫妇提供咨询、持续的个人治疗、夫妻咨询和团体治疗。丹尼尔森博士在认知行为疗法、人际心理疗法以及以洞察为导向的治疗方法方面拥有专业知识。

Priscilla Dass-Brailsford，教育学博士，公共卫生硕士，研究创伤、暴力和其他压力事件的影响，特别是来自历史上受压迫或受歧视群体的个人是否经历独特的压力源或表现出文化特定的应对过程。Dass-Brailsford博士有几个正在进行的关于艾滋病毒/艾滋病的研究项目:了解母亲对艾滋病毒的披露，为有创伤和成瘾史的艾滋病毒/艾滋病感染妇女制定干预措施，并调查艾滋病毒/艾滋病感染妇女的生活史。过去，她曾与城市社区中遭受家庭和社区暴力的风险家庭合作。她提交了拨款提案，寻求制定干预措施，在灾难和社区暴力发生后为父母提供支持。除了大量同行评议的出版物外，她还著有两本书:《创伤的实用方法:增强干预能力》(2007年)和《灾难和危机应对:从卡特里娜飓风中吸取的教训》(2009年)。Dass-Brailsford博士是美国心理学会(APA)会员，具有专注于创伤的临床实践。

研究领域:创伤和暴力对少数民族妇女和儿童的心理影响，了解和制定孕产妇艾滋病毒披露的干预措施，艾滋病毒感染妇女的共同发病率，创伤后应激障碍和药物滥用，自然灾害对心理健康的影响

副教授，心理治疗门诊副主任

我于2004年来到乔治敦大学，担任研究助理教授和伦巴第综合癌症中心(LCCC)癌症控制项目(CCP)的成员，以及精神学系的成员。我的研究主要集中在症状和健康相关的生活质量(HRQL)的常规评估以及癌症患者、幸存者及其家人的治疗决策过程。

自2006年以来，我一直在为癌症患者及其家属提供个体化治疗，以应对癌症涉及的无数问题，从最初的诊断和治疗副作用到对生命结束和生存的担忧。我建立了一个多学科社会心理肿瘤学团队，每周开会，目标是积极影响患者的整体生活质量，从而影响他们的整体肿瘤学护理。具体来说，我与LCCC的医生、姑息治疗团队、护理人员和其他临床和行政人员以及整个医院密切合作，通过痛苦筛查、心理咨询和持续的心理治疗来解决患者及其家属的心理需求。我平均每周为15-17名癌症门诊患者提供治疗。

自2013年以来，我一直致力于开发和实施评估工具，以筛查LCCC癌症患者的心理困扰。2014年11月，我们开始使用由NCCN窘迫温度计改编的自我管理电子工具评估LCCC患者的心理窘迫，其结果可以集成到患者的电子医疗记录中，这使我们符合美国外科医生学会癌症委员会的要求，即所有综合癌症中心从2015年1月开始筛查所有患者的窘迫。2015年的大部分时间都在处理后勤问题和挑战，将筛查作为门诊临床护理过程的常规部分。到2015年10月，我们有了一个工作系统，所有新的LCCC患者在第一次就诊前都完成了窘迫筛查。研究小组根据患者痛苦评分制定了具体的随访方案。通过对随访方案的监测，由于缺乏足够的资源来满足患者的需求，我们不得不对随访方案进行修改。我对社会心理肿瘤学领域的理解，以及我对MedStar Health当前和未来使命的认识，即通过提供更多高质量的、以患者为中心的、协调一致的全人癌症护理来促进不同社区的健康，这导致了我最近努力建立MedStar Georgetown癌症网络社会心理肿瘤学项目。LCCC的负责人Lou Weiner博士要求为该项目提供一份商业计划，该计划正在进行中。

乔治敦大学儿童与人类发展中心精神病学系教员
高级科学家，学术、社会和情感学习合作(CASEL)

多米特罗维奇是乔治敦大学儿童和人类发展中心精神病学系的教员，也是学术、社会和情感学习合作组织(CASEL)的高级科学家。她与宾夕法尼亚州立大学预防研究中心和约翰霍普金斯大学公共卫生学院保持专业联系。Domitrovich博士是一名预防科学家，他对促进儿童适应和减少暴露于风险的负面影响的干预措施的开发和评估感兴趣。她的专业领域是社会和情感学习。Domitrovich博士对创建系统干预方法感兴趣，其中包括必要的支持，以确保高质量地大规模实施循证干预。

研究领域:增强以证据为基础的社会情感的结果，增强学校支持模式的结果，以促进社会和情感学习

乔治敦大学医学中心精神病学研究部教授兼副主任
乔治敦霍华德大学临床和转化科学中心社区参与和研究核心联合主任

玛丽·安·达顿博士是乔治敦大学医学中心精神病学研究部门的教授和副主席，也是乔治敦霍华德大学临床和转化科学中心社区参与和研究核心的联合主任。达顿博士的研究重点是创伤和心理健康。她在纵向研究、涉及正念和远程医疗干预的随机行为临床试验方面获得了大量联邦资助。达顿博士还专注于移民女性使用民事保护令和创伤知情的法律倡导。达顿博士教授正念减压法。达顿博士是许多科学期刊文章和书籍的作者。

研究领域:创伤暴露，创伤后应激，正念干预，远程医疗

临床心理学家,
乔治敦大学医星医院门诊项目助理教授

Ela博士是MedStar Georgetown University Hospital门诊项目的执业临床心理学家和助理教授。他为成人和青少年提供个人心理治疗。具体的关注领域包括情绪和焦虑障碍，关系挑战，以及与悲伤和损失有关的问题。他还专门从事团体治疗，他在MedStar Georgetown大学医院任教。Ela博士在Amherst College获得文学学士学位，在The George Washington University获得心理学博士学位。他在宾夕法尼亚大学卫生系统内的宾夕法尼亚医院完成了他的实习，在那里他为成人，青少年和儿科患者工作。

乔治敦大学医学院精神病学系主任兼教授
乔治敦大学医疗之星医院精神科服务主任

史蒂夫·爱泼斯坦博士是乔治敦大学医学院精神病学教授和系主任，也是MedStar乔治敦大学医院精神病学部门的服务主管。他也是MedStar Health(一家非营利性医疗保健组织，包括华盛顿特区和马里兰州的10家医院)行为健康的医生执行董事。在这个职位上，他监督住院和门诊精神病患者的医生招募、战略规划和质量改进。

他在耶鲁大学获得文学学士学位，并毕业于宾夕法尼亚大学医学院。在塔夫茨-新英格兰医学中心完成精神病学住院医师实习后，他是乔治敦/费尔法克斯医院的咨询-联络精神病学研究员。从1990年到2000年，他指导乔治敦大学的咨询-联络精神病学服务，并于2001年成为系主任。他目前指导乔治敦大学的医生健康委员会和医患沟通项目。

Epstein博士进行了nih资助的研究，并在咨询-联络精神病学领域发表了大量文章。2001年，他获得了NIMH的RO1资助，用于研究初级保健医生在评估和治疗抑郁症时的决策。他还在该领域的其他两个NIMH资助项目中担任首席研究员。他曾获得乔治敦精神病学住院医师颁发的四项教学奖。2011年，他被同行们选为乔治敦大学医学院的MAGIS大师教师协会的成员。他也是医学院医学教育委员会的联合主席。

2016年，Epstein博士担任心身医学学会(1400名成员的国家精神病学咨询联络组织)的主席。他最近结束了他作为美国精神病学和神经病学委员会会诊联络精神病学委员会副主席的任期。2015年7月，他被任命为研究生医学教育认证委员会精神病学审查委员会成员，任期六年。过去六年来，他一直是肯尼亚埃尔多雷特莫伊教学和转诊医院的客座教授。

参加精神病学家

医学博士里萨·菲什曼(Risa Fishman)是MWHC门诊行为健康诊所的门诊医生。作为一名主治精神病医生，她使用药物疗法和其他治疗方式治疗各种诊断的患者。她还监督心理学家、社会工作者和其他相关卫生专业人员;为住院医师和医学生讲授临床精神病学评估、诊断和治疗;并促成每周一次的门诊临床病例会议。菲什曼博士获得了美国精神病学和神经病学委员会的认证。

她拥有爱因斯坦医学院的医学学位。她在哥伦比亚长老会医学中心完成了医学和神经病学的实习，并在纽约州精神病学研究所和哥伦比亚长老会医学中心担任总住院医师。

Hoge博士的研究重点是焦虑症和抑郁症的治疗方法和治疗标志物。她获得了美国国立卫生研究院的资助，以研究冥想和其他冥想传统作为焦虑和压力的治疗方法，并确定治疗的生物标志物，这可能表明可以针对治疗优化或新疗法的机械途径。

研究领域:焦虑障碍的诊断和治疗，创伤后应激障碍，焦虑和失眠的身心干预，催产素和焦虑

精神科助理教授

徐博士研究了基本认知过程(如注意力、执行功能)如何影响抑郁症和焦虑症的病因并加剧症状严重程度。他还对可扩展的心理健康干预措施(例如，认知训练，简短干预)和研究心理治疗干预措施的潜在机制感兴趣，以及在通常服务不足或利用不足的心理健康服务社区提高对心理健康和耻辱问题的认识。在临床上，基恩擅长治疗成年人的抑郁症、焦虑症和压力。

基恩于2014年在南加州大学获得临床心理学博士学位之前，在耶鲁大学完成了心理学学士学位(行为神经科学专业)。他在麦克莱恩医院/哈佛医学院、加州大学洛杉矶分校和德克萨斯大学奥斯汀分校完成博士后研究奖学金。最近，基恩是德克萨斯大学奥斯汀分校心理健康研究所和心理学系的研究助理教授。他还与德克萨斯大学奥斯汀分校的Jasper Smits博士共同指导焦虑和压力诊所。

徐博士帮助开发了两种心理健康干预措施，BASIC(针对COVID-19的简短评估获悉技能干预)和STAT(短期经诊断焦虑治疗)。他已经积极参与将BASIC(一种基于患者确定的治疗目标的简短个性化治疗，使用经验支持的干预措施调整的技能)纳入精神科为Medstar员工提供的COVID-19快速响应。近期，他将为住院医师、研究员和教员提供BASIC语言培训。

临床心理学家
乔治敦创伤和社区中心副主任

Stacey Kaltman是一名注册临床心理学家，也是乔治敦创伤和社区中心的副主任。卡尔特曼博士的研究重点是为初级保健环境中服务不足的人群制定和评估可持续的心理健康干预措施。特别是，她为糖尿病和抑郁症患者开发了干预措施。她的教育相关研究主要集中在如何最好地培养医学生在医学面试和高级沟通技巧方面的能力。她还是医学院的监察员。

研究领域:创伤和损失，拉丁美洲心理健康，心理健康服务融入初级保健环境，心理健康差异

儿童心理学家

Katz博士是一名儿科心理学家，他为有情绪调节、焦虑、睡眠和喂养问题的儿童提供评估和治疗。她曾是乔治城儿童发展中心的心理学培训主任，在自闭症谱系障碍的诊断和治疗方面有长期经验。她最近的工作包括帮助孩子们应对父母分居和离婚。Katz博士的研究重点是改善存在各种医疗和社会风险因素的儿童的发育结果。卡茨博士是乔治敦大学精神病学和儿科副教授。她教授和监督儿童和青少年精神病学研究员，儿科住院医生和医学学生。Katz博士在宾夕法尼亚大学获得心理学学士学位，在罗格斯大学获得临床心理学博士学位。她在哈佛附属法官贝克儿童中心和波士顿儿童医院完成了临床儿童心理学实习和博士后研究。

临床心理学家
乔治敦大学创伤与损失项目创始人兼主任

珍妮丝·克鲁普尼克博士是一名注册临床心理学家，也是乔治敦大学创伤与损失项目的创始人和主任。克鲁普尼克博士的研究重点是开发和测试创伤后应激障碍和重度抑郁症的心理治疗方法。最近，她的研究重点包括低收入妇女和患有创伤后应激障碍的退伍军人。

研究领域:创伤后应激障碍，心理社会治疗发展，低收入妇女和少女

Kupersmith博士曾任职于纽约大学、路易斯维尔大学、密歇根州立大学和德克萨斯理工大学医学院。作为纽约市芭蕾舞团的前芭蕾舞演员，库珀史密斯博士在这些医疗中心建立了创新和成功的表演艺术项目。她在全国各地做了许多关于表演艺术家心理健康的演讲。

除了临床工作外，Kupersmith博士还拥有丰富的普通精神病学和心理治疗主管经验。为了表彰她的专业技能，她在密歇根州立大学、德克萨斯理工大学和乔治敦大学获得了驻校教学奖。

住院精神科主任

Alan Langlieb博士目前担任Medstar Georgetown University Hospital住院精神科的医疗主任。他还是一名作家和教育家，其职业兴趣横跨30年，涉及广泛的专业领域，包括工作场所的心理健康、创伤和复原力、卫生服务研究、健康促进、法医精神病学和预防医学。

Langlieb博士擅长治疗成人各种情绪和行为障碍的住院病人，门诊病人，和部分住院设置。他在全国范围内就健康促进和健康、优质护理的效益和评估、压力和恢复力、功能结果和生产力、员工安全、工作场所暴力、残疾预防和精神科护理的成本效益等主题发表演讲。

在加入乔治敦大学医院之前，他曾担任美国精神病学协会商业关系委员会前任主席，并在约翰霍普金斯医学院和约翰霍普金斯布隆伯格公共卫生学院担任全职教师，领导学术界和企业社区之间的倡议。他拥有法医学方面的专业知识，并与包括中央情报局和美国司法部在内的政府机构签订了合同。此外，他还共同开发了预防医学和公共卫生方面的创新健康促进举措，并与强生公司、葛兰素史克公司、星座能源集团、儿童电视工作室、里昂集团、NBC-TV和马里兰州教育部等公司进行了战略合作。

作为美国医学协会卓越奖的获得者，Langlieb博士曾在众多同行评审的医学期刊上发表文章，并曾担任《职业与环境医学杂志》、《管理护理杂志》、《欧洲精神病学杂志》和《临床精神病学杂志》的初级保健伴侣的同行评审员。他是美国医学会学生版的前任编辑。他是职业医学和精神病学领域广泛使用的教科书《工作场所的心理健康和生产力》的联合编辑。他目前是《危机、压力和人类恢复力》杂志的副主编。

Langlieb博士在塔夫茨大学医学院获得医学学位。他获得了公共卫生硕士和工商管理硕士学位，并在约翰霍普金斯大学完成了两次精神病学和预防医学住院实习，是美国精神病学和神经病学委员会的外交官。

成人门诊项目主任

Kara于2008年获得华盛顿大学社会工作硕士学位。自2012年以来，她一直担任Mary's Center的行为健康主管，在那里她还担任高级临床经理和心理治疗师。

临床心理学家

Karyn Hartz-Mandell博士是MedStar乔治城大学医院儿童和青少年精神病学的临床心理学家，也是乔治城大学医学中心临床精神病学的助理教授。哈茨-曼德尔博士的临床工作主要集中在儿童早期心理健康、儿童团体治疗、父母培训和支持，包括治疗儿童焦虑、适应障碍和行为障碍。哈茨-曼德尔博士在精神科领导了韧性建设者认知行为小组治疗儿童和青少年项目。Hartz-Mandell博士为心理学外学者和精神病学研究员提供监督和教学。

Hartz-Mandell博士是早期儿童创新网络(ECIN)的一员，在那里她从事早期儿童项目的研究和评估，包括早期学习环境中的早期儿童心理健康咨询，以及儿科初级保健中的儿童发展和心理健康支持。哈茨-曼德尔博士的研究兴趣包括儿童早期心理健康、师生关系、课堂互动以及预防和干预项目的实施，以支持儿童的社会、情感和行为健康。

Hartz-Mandell博士在康奈尔大学获得学士学位。随后，她在弗吉尼亚大学库里教育学院完成了临床心理学博士学位，在哈特福德医院/生活研究所进行了临床实习，并在布朗大学获得了专门研究儿童早期心理健康的博士后奖学金。

乔治敦大学医学院精神病学助理教授
乔治敦大学医院精神病科住院医师培训副主任

Ted Liao博士是乔治敦大学医学院精神病学助理教授，也是MedStar乔治敦大学医院精神病学住院医师培训副主任。他在普林斯顿大学获得本科学位，在哥伦比亚大学内科和外科医生学院获得医学学位，之后在乔治敦大学医院完成精神病学住院医生实习，并在那里担任总住院医师。廖医生曾因教授医学生而多次获奖，并被华盛顿精神病学会评为年度住院医生。在加入教员之前，他在纽约大学医学院精神病学部门完成了身心医学奖学金。除了在心理治疗和精神药理学门诊项目中为患者看病外，廖博士在乔治敦大学的临床工作还包括器官移植候选人的评估，癌症患者治疗的护理，以及住院患者的咨询。

Mete博士获得伊斯坦布尔技术大学(Istanbul Technical University)管理工程(经济学和数学专业)学士学位，并获得纽约州立大学石溪分校(State University of New York at Stony Brook)政治学(侧重统计方法)博士学位。她曾任密歇根州立大学和佐治亚大学政治科学系助理教授。她曾在乔治敦大学(Georgetown University)担任客座教授，教授公共政策、统计学和研究方法，并在约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins)高级国际研究学院(SAIS)担任兼职教师。目前，她是精神病学研究部的副教授，并管理MedStar健康研究所的生物统计部门。

Mete博士拥有丰富的合作经验，并经常协助MedStar和GU研究人员开展和管理定量跨学科研究。具体来说，她开发提案，分析数据，并协助手稿准备和提交。她的研究领域广泛，包括心理健康、糖尿病、营养和心血管疾病。

研究领域:焦虑，压力和抑郁，营养，肥胖和糖尿病及其与心理健康的关系，压力和心血管疾病，研究设计和统计建模

Michael Morse，医学博士，MPA是一名儿童和青少年精神病学家，他的临床兴趣包括终生注意力缺陷多动障碍，他的研究和教育兴趣包括全球心理健康。他是巴勒斯坦医学教育倡议(PMED)的执行主任，这是莫尔斯博士2007年在哈佛医学院读书时创立的一个非政府组织。PMED致力于通过医学教育、临床项目开发和政策规划方面的国际伙伴关系支持巴勒斯坦社会。他毕业于哈佛医学院，并在哈佛肯尼迪政府学院获得公共管理硕士学位。

巴勒斯坦医学教育倡议

妮可·佩拉斯博士是一位专门研究孕产妇心理健康和生殖精神病学的精神病学家。她于2016年加入MedStar乔治城大学，主要在乔治城女性心理健康项目工作。她的主要工作重点是治疗怀孕期间和产后的情绪和焦虑障碍，并在不孕不育和成为母亲等过渡阶段为女性提供支持。佩拉斯博士还在玛丽中心和华盛顿医院中心工作，目前正在这些机构开展围产期心理健康项目。除了在孕产妇心理健康方面的工作外，Perras博士还在普通精神科为成年患者看病，并在MedStar Georgetown University医院精神科诊所监督住院精神病医生。Perras博士在波士顿大学医学院获得医学学位，并在乔治华盛顿大学医院完成精神病学住院医师培训。

Pustilnik博士是住院儿童和青少年精神病学咨询-联络精神病学服务的主任，为生病的儿科住院患者提供咨询服务，通过坦利敦乔治敦儿科综合护理诊所提供门诊咨询，通过DC MAP计划提供电话咨询，以及对患有情绪和焦虑障碍、破坏性行为障碍和多动症的儿童提供精神护理。他的临床和教学兴趣包括儿科心身医学和心理健康与儿科初级保健的整合。他在约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University)获得行为生物学学士学位，在乔治敦大学(Georgetown University)获得生理学和生物物理学硕士学位，并毕业于弗吉尼亚联邦大学(Virginia Commonwealth University)医学院。他在弗吉尼亚州立大学医学院医院完成了普通精神病学住院医生实习，并在约翰霍普金斯医学研究所完成了儿童和青少年精神病学的奖学金。

参加精神病学家

安德鲁·拉杜医学博士是MedStar华盛顿医院中心的社区门诊精神病学家，并教授我们的居民。他拥有宾夕法尼亚大学的心理学学士学位和生物伦理学硕士学位。他毕业于悉尼坎摩尔医学院，并在阿尔伯特·爱因斯坦医学中心完成了精神病学住院医生实习。Radu博士热衷于治疗服务不足的人群，并对运动员精神病学有特殊的兴趣。出于乐趣，他喜欢竞技击剑，是美国全国冠军老兵男子花剑。

精神科临床心理学家

Aaron Rakow博士是精神科的注册临床心理学家。Rakow博士的专业背景专注于通过学校系统和初级保健办公室的培训和传播工作，改善获得经验支持的心理健康干预措施的机会。他的教学和临床重点是儿童和青少年焦虑症的认知行为疗法。他还负责监督儿童和青少年奖学金项目。

Madhu Rao，医学博士，女士

门诊精神病学家
及协作式护理

临床心理学家

Lindsey Sankin博士是一名CBT治疗师，专注于情绪、焦虑和人格障碍的行为治疗，特别关注重度抑郁症和边缘性人格障碍。她还将为我们的居民和学生提供教育和监督。

Sankin博士在宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)获得心理学和西班牙语研究学士学位。她在西北大学范伯格医学院获得临床心理学博士学位，并在纽约长老会医院韦斯特切斯特分部获得博士后奖学金。在加入我们之前，Sankin博士在Weill Cornell Medicine工作了三年。除了CBT方面的专业知识外，她还接受过辩证行为疗法的培训。她还是一名双语治疗师，用英语和西班牙语提供心理治疗。

Shilpa Saroop博士是女性心理健康项目的注册心理学家。她擅长女性围产期心理健康，治疗孕期和产后的情绪和焦虑障碍。萨鲁普博士还为向母亲转变的女性提供支持。她在妇女心理健康项目中进行个人、夫妻和家庭治疗。Saroop博士的另一个重点领域包括为在新生儿重症监护室(NICU)接受护理的婴儿家庭提供支持。在那里，她为治疗提供者提供现场咨询，并为有孩子在新生儿重症监护室接受护理的个人和家庭提供简短的干预、评估和转诊。她还领导了家庭成员的支持小组。Saroop博士还参与了MGUH精神病学住院医师的培训。在加入MGUH之前，Saroop博士担任助理教授，指导费城德雷塞尔大学医学院精神病学部门的医学和非医学学生的临床服务和培训。

烧伤临床精神科医生

Daniel Schneider，心理学博士，RYT，是MedStar华盛顿医院中心的注册临床心理学家，也是创伤、烧伤部门的行为健康专家。他是乔治敦大学医学院的精神病学和外科临床助理教授，也教住院医生。

施耐德博士获得了佛罗里达州立大学(Florida State University)的犯罪学和心理学双学位。他在华盛顿特区Argosy大学的美国专业心理学学院完成了硕士和博士学位。他在费城的朋友医院完成了美国心理协会(APA)认可的博士前临床心理学实习，然后在佛罗里达州立医院完成了他的博士后奖学金，专注于创伤和法医问题。

培训主任，儿童和青少年住院医师培训项目

斯图尔特博士是儿童和青少年住院医师培训项目的培训主任。他还提供临床护理，包括指导一家致力于诊断和治疗多动症和破坏性行为障碍的诊所。斯图尔特博士在加州大学旧金山分校完成了实习和住院医生工作，并在埃默里大学医学院(Emory University School of Medicine)获得了儿童和青少年精神病学的奖学金。他在AAMC的多样性和包容性小组任职。

儿童及青少年精神病学家

医学博士Pauline Tsai于2016年秋季加入乔治敦大学门诊精神科，专注于慢性疾病患者。她还在MedStar Georgetown大学医院和门诊监督住院医师、研究员和医学生的住院咨询联络服务。蔡博士获得成人精神病学和心身医学委员会认证，并完成了哥伦比亚内科和外科医学院的学业。她在纽约大学/贝尔维尤完成了住院医师和身心训练。特别感兴趣的领域包括:文化精神病学，特别是与华裔美国人的工作，临床伦理，协作护理。

精神科药物滥用项目主任

巴贝特·a·怀斯(Babette A. Wise)是精神病学系药物滥用项目的主任。她自一九八二年七月起担任本署全职职员。当时，她和威廉·e·弗林博士建立了成瘾项目。她治疗正在与药物滥用疾病作斗争的个人、夫妻和家庭。

1975年，她获得了乔治华盛顿大学特殊教育专业的文学硕士学位，1981年，她获得了美国天主教大学的社会工作硕士学位。她教医科学生和精神科住院医生有关药物滥用的知识。她还指导住院医生进行心理治疗。多年来，她在各种媒体上接受了关于药物滥用的广泛采访，是同事和社区成员关于成瘾疾病和治疗的资源。

临床心理学家，精神科，儿科

卡里玛·韦尔，心理学博士。是一名临床心理学家，在精神科和儿科联合任命。她在华盛顿和马里兰州都有执照，在儿童和青少年心理学方面有专业知识。威尔博士对与年轻人合作特别感兴趣，因为研究表明，年轻人患精神障碍的风险更高。她的专业领域是学校心理健康;进行各种心理评估;促进个人、团体和家庭治疗;提供监督和培训;危机管理;还有老师，精神病学家和家长的咨询。 Dr. Ware has worked with patients diagnosed with disorders such as anxiety, depression, bereavement, trauma, Oppositional Defiant Disorder, and Attention Deficit/Hyperactivity Disorder.

威尔博士拥有心理学博士学位。她曾在学校、社区心理健康中心和精神病院等场所工作过。此外，Ware博士还举办了各种研讨会，其中包括有效的课堂管理、青少年抑郁症和育儿培训等。她热衷于培训和监督其他进入心理健康领域的人，并与当地其他大学建立了良好的工作关系，因为她有机会监督和培训临床心理学实习医生、实习生、助理和其他持牌心理学家。Ware博士成功地完成了华盛顿精神病学学院为期两年的儿童和青少年心理动力心理治疗培训项目的执照后高级培训。

儿童及青少年精神病学家

PHP项目主任和门诊精神病医生

Zack博士在临床社会工作研究所获得博士学位，在麦吉尔大学获得硕士学位。她是一名经验丰富的临床医生和督导，提供个人和夫妻治疗，重点是心理动力心理治疗，认知行为治疗和支持性心理治疗。她负责监督和教授住院医师培训项目。她感兴趣的领域包括女性心理健康、情绪和焦虑障碍，以及生命阶段的转变。

Joyce Y. Chung，医学博士，获得西北大学理学和医学学士学位。她在波士顿的麻省总医院完成了精神病学住院医生实习，然后在哈佛医学院获得了医学人类学的研究奖学金。她的研究兴趣包括精神卫生保健的社会文化障碍研究，少数民族心理健康问题的治疗干预，民族志和定性研究方法，以及患者-提供者话语和沟通。她是几项研究经费的获得者。

郑博士还通过她的临床实践、教育讲座和发表关于与艾滋病毒和艾滋病相关的精神并发症的文章，活跃在艾滋病毒精神病学领域。她帮助制定了美国精神病学协会的艾滋病毒/艾滋病患者治疗实践指南．在乔治敦大学任职的11年里，钟博士曾担任华盛顿退伍军人事务部咨询联络服务主任，以及乔治敦大学医院精神卫生保健部门的医疗主任。她是身心医学学会、美国人类学协会和Alpha Omega Alpha的成员。

临床和副科学主任，校内研究项目，国家心理健康研究所

鲍康如博士是美国国家心理健康研究所(National Institute of Mental Health)校内研究项目的临床和副科学主任。她是临床中心精神病学咨询联络服务(成人和儿童)的主任。

鲍康如博士出生于马里兰州贝塞斯达，在约翰霍普金斯大学医学院完成文学学士/医学学位课程之前，他曾就读于韦尔斯利学院。她在约翰霍普金斯医院完成了儿科和精神病学住院医师培训以及儿童和青少年精神病学奖学金。Pao博士曾担任约翰霍普金斯医院儿童中心儿科咨询联络服务主任，以及华盛顿特区儿童国家医疗中心儿科咨询联络和紧急精神病学服务主任。她在普通精神病学、儿童和青少年精神病学以及身心医学方面获得了委员会认证。Pao博士是NIMH杰出住院医师奖(1991年)的获得者，并在约翰霍普金斯大学和国家儿童医疗中心期间获得过教学奖。她还获得了NIMH汉娜·卡什曼精神病学咨询联络服务卓越纪念奖(2003)。

Pao博士的临床和研究兴趣是儿童慢性疾病(如艾滋病毒)、其他原发性免疫疾病和儿科肿瘤学中躯体和精神症状之间的复杂相互作用。Pao博士是美国儿童和青少年精神病学学会身体疾病儿童委员会的联合主席，以及身心医学学会的委员。2010年，她被选为美国精神病学家学院的成员。她撰写了120多篇论文和章节，并担任《儿科肿瘤临床医生快速参考:儿科癌症症状管理的精神病学和心理学维度》的高级编辑，牛津大学出版社(2015)。她帮助开发了ASQ™(问自杀筛查问题)，一种用于儿科急诊科的自杀筛查工具，以及“说出我的选择”™，一种针对青少年和年轻人的预先护理计划指南。Pao博士因其在儿科心身医学方面的领导和培训而受到认可。

Sarah Kleinfeld，医学博士

华盛顿VAMC精神病学驻地主任

wriic - dc是一个国家退伍军人部署后健康资源，通过临床项目、研究、教育和风险沟通，为退伍军人及其医疗保健提供者提供部署后健康专业知识。Reinhard博士在长岛大学(Long Island University)获得学士学位，在佩珀代因大学(Pepperdine University)获得临床心理学硕士和博士学位，并在Kaiser Permanente Los Angeles医疗中心(APA)实习。他在加州大学洛杉矶分校(UCLA)、Semel神经科学和人类行为研究所完成了为期两年的国家心理健康研究所(NIMH)神经心理学博士后奖学金。

研究领域:创伤后应激障碍的认知和神经心理学因素，创伤后应激障碍的补充和综合治疗，部署健康，环境毒素暴露的神经认知影响

施瓦茨博士的研究项目专注于理解精神分裂症的认知和情感障碍。她的研究范围从人类记忆的基础研究扩展到旨在减少认知障碍、症状和功能障碍的临床试验。她的研究小组使用实验认知和行为任务、眼动追踪、脑成像和药理学挑战来研究临床疾病的认知功能。